La Unidad de Didáctica del Museo Arqueológico de Alicante abordó ayer la primera de las tres jornadas de “Un MARQ de números”, un proyecto diseñado por la propia Unidad Didáctica del Marq y Nieves Sala, jefa del Departamento de Matemáticas del IES El Pla de Alicante, destinado a que los alumnos de 1º y 2º de la ESO aprendan matemáticas de forma divertida en el Marq. Todo consiste en mirar con ojos matemáticos a nuestro alrededor para darnos cuenta que, tal como nos muestra el MARQ, las matemáticas se han utilizado a lo largo de toda la historia para resolver los problemas reales: construir herramientas, diseñar edificios, permitir la navegación de los barcos o decorar objetos cotidianos. El Director Técnico del Marq, Manuel Olcina, se mostró muy ilusionado con esta iniciativa y mostró su confianza en que, gracias a esta colaboración con los Departamentos de Matemáticas de los Centros Docentes, los escolares de ediciones posteriores lleguen a conocer, y quizá desarrollar, entre otras actividades, el calendario maya coincidiendo con la exposición internacional Mayas. El enigma de las ciudades perdidas, que el Marq inaugura el próximo 25 de mayo.
Durante la presentación de este curso de formación para el profesorado, que se prolongará hasta mañana jueves, se habló de la importancia de desarrollar las competencias matemáticas a través de la resolución de actividades en un contexto muy diferente al que están habituados los alumnos, como son las salas del Marq, y que requieren la realización de operaciones elementales de cálculo, conocimientos geométricos y estimaciones para aplicar los conocimientos matemáticos a situaciones muy diversas, provenientes de otros campos de conocimiento y de la vida cotidiana, y a la toma de decisiones. Las prácticas matemáticas se realizarán en torno a la arquitectura del edificio, las piezas arqueológicas, las salas y otros elementos museográficos.
